设计改变世界,人人都是产品经理 计算机与软件学院专升本教学部首届奇葩创意原型设计大赛完美收官
日期:2024-01-02  发布人:202308001436@employe  浏览量:569

  2023年12月27日,计算机与软件学院专升本教学部首届“人人都是产品经理-奇葩创意原型设计大赛”于软件园校区A1-306顺利开展。此次比赛旨在让学生们了解熟悉原型设计领域,掌握基本的原型设计方法,通过此次比赛,挖掘自己的设计潜能,激发自己的设计兴趣,探索相关职业发展的可能性。

 

    莅临本次比赛的嘉宾有:计算机与软件学院专升本教学部部长刘振宇、副部长骆伟,专业教师崔恒吉、李承秀、邢路、谢婷、宋园园、徐祥远、王凯、姜妍。

 

 

    本次比赛面向专升本教学部2023级全体学生,学生们积极参与,共计30组选手通过初赛筛选。又经复赛评委打分,选拔出15名选手进入决赛。

    正式比赛前,崔恒吉老师作为大赛组织者介绍了比赛的初衷,结合国际案例说明了设计的巨大社会价值,希望学生们能提升设计意识,看到设计价值,相信未来中国设计一定能大放光彩。

 

 

    专业教师李承秀、徐祥远、姜妍和谢婷四人分别介绍了原型设计和《人机交互》《Java全栈开发》《自动化测试》《毕业设计》相关课程或环节的联系,希望学生们通过本次设计的任务,为之后的学习打下良好的基础。

 

 

    选手们的设计从校园生活所需和兴趣爱好到未来的职业目标,广泛而独具风采。

    学生齐美晴在中学时期经常听到家人讨论孩子叛逆、抑郁症、自闭等话题,于是她开始关注心理学问题,步入大学之后更是开始自学心理咨询师备考证书。这时她就在想如何用自己的能力,结合所学专业帮助家人或更多的人解决相关问题心理问题。经过调研之后她设计一款名为“蛤蟆”的App来帮助有心理咨询需求的人,名字灵感来源于心理入学相关书籍《蛤蟆先生去看心理医生》。

 

 

    学生费雨婷的创意灵感来自于生活,答辩表现极富感染力。该同学根据自己熟悉的家乡沈阳为话题,根据假期时的实践调研以及生活经验,设计出了这款适合外地游客来沈旅行的《沈阳旅游公众平台》。

 

 

    学生刘星宇的作品“钓鱼佬儿”从学生的兴趣爱好作为切入点,在思路成型前进行了大量的市场调研,使该 APP 充分发挥了“人无我有,人有我优”的主题思路。 

 

 

    常红组的作品“友趣谷APP”则反映了在内卷的时代下,当代大学生如何利用自己所学设计科技产品来突破自己的“认知茧房”获得更广阔的视野,体现了当代大学生主动改变现状的积极主动性。

 

 

    王启轩组的作品“走失儿童信息小程序”则体现了大学生们对社会的关注和爱心。

 

 

    评委老师们依次对选手的作品和答辩表现进行了点评,激励学生们做出更好的设计。刘振宇部长对参赛的作品进行了全面的总结和点评,特别是针对“走失儿童信息小程序”作品涉及到的主题,提到了全国第一家公益寻人网站——“宝贝回家网”的创办经历。刘部长表示,产品一定要进行市场调研,了解竞品才能确定自己作品的优势和差异化,作品要解决一定的社会问题。并提出“做老实人,说老实话,做老实事”的学习态度,希望学生们关注身边事,从生活中的观察出发,切实的去感受,去设计,去学习,从改变身边到改变世界,逐步体现自己的价值。

 

 

    经过紧张刺激的答辩比拼后共产生一等奖7名,二等奖8名。最终获奖名单如下:

 

一等奖

姓名

作品名称

王启轩

走失儿童信息小程序

刘星宇

钓鱼佬儿

费雨婷

沈阳旅游公众平台

齐美晴 闻思彤

蛤蟆心理APP

陈睿嘉 高琦

睡眠陪伴

张钰晨

小熊猫管家APP

常红、柳松辰

友趣谷APP

 

二等奖

姓名

作品名称

王廷睿、李思浩

AI智能笔记

马宇洋

智能选课推荐-小程序

谢海鑫

易宝典APP

刘蕊

毛孩子爱心屋

计欣雨

独处时间APP

张恺勃 董继鹏 刘双嘉

购物咖APP

曲晓寒

吃了么

张嵩明 常宇博 高扬

VR分析器

 

三等奖

姓名

作品名称

吴林桐 朱丰茂 迟袁

掌上校园

刘佳慧

美食之约APP

田欣悦 孙嘉悦 沈轩竹

编程成长网页

吴震楠 张乐 韩洪正

优医APP

杨圣学 王瀚

校友帮APP

闻思彤 齐美晴

Green&SKY-环保APP

李禹璇

Free音乐产品

李奕臻

前路影视

初哲 蔡序文

COROS

喻雯楠

女生go APP

 石晶月

宠物医院

窦艳秋

LifeNote app设计方案

龚成磊 弭东新

爱情连连看App

张晓桐 王天惠

心旅APP

 

    本次成功举办的比赛,为学生们提供了一个展示自我、交流经验、学习知识的平台。相信今后学生们在了解原型产品设计的基础上,提高自己工程设计能力和实践能力,为未来的岗位选择和创新创业奠定坚实的基础。同时本次比赛激发了任课教师的热烈讨论,今后会逐步探索以产品原型为主线的课程联动的教学改革思路。

 

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