党的二十大报告把“坚持问题导向”作为习近平新时代中国特色社会主义思想世界观和方法论的重要内容之一，并指出，“问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务”。为进一步推动主题教育见实见效，帮助计算机与软件学院教师队伍提升教学科研能力和水平、解决青年教师急难愁盼的本领增强问题，规范教育教学管理、开创科研发展新局面，计算机与软件学院特意邀请李迎秋副校长于12月22日上午在A3-319开展了“坚持问题导向，推动科研工作高质量发展“主题党课，学院党委书记米平治主持会议，副院长郑纯军、各系部各专业负责人、各专业青年教师和教师党员到场学习。

李迎秋副校长以“坚持问题导向对科研工作的重要性”为切入点，详细讲述了目前计算机与软件相关专业的科研情况与科研环境，在当前环境下各专业科研发展所面临的问题、分析与解决方法，以及学校为激励教师开展科研工作提出的举措等。李迎秋副校长根据科研竞争实力与学科水平评价指标排名情况，总结出近两年计算机与软件相关专业的科研排名呈上升态势，分析出科研发展的关键问题，即科研支撑学科专业高质量发展。李迎秋副校长随后为在座的教师解读学校最新发布的科研制度，鼓励广大教师之间加强学术交流、关注科研发展。

李迎秋副校长表示，习近平总书记关于党的理论创新重要论述，为我们在科研工作中坚持问题导向，并在科学地认识教学与科研二者关系上，提供了遵循。计算机与软件学院应把“坚持问题导向”作为科研工作的第一要义，在工作中发现问题、分析问题、解决问题。教好课的同时，教师应在横纵向科研、教研、指导学生创新实践等方面深入研究，寻求个性化发展。结合学校应用型人才培养定位，教师应积极开展面向应用的科研，科研成果也要及时反哺到教学当中，做到教学与科研相辅相成，从而不断提高学校人才培养质量。

促进科研高质量发展，就要为教师们提供良好的教学科研环境，制定相关激励措施、规范科研管理、激活教学科研创新“内动力”。李迎秋副校长还强调，现今学院教师队伍逐渐增大，其中青年教师占比较高，学校和学院都要加强科研平台、科研创新团队建设，为青年教师提供良好的科研氛围和更多科研的机会，学校将持续加大科研工作支持力度，探索科研管理新模式。随后，李迎秋副校长针对学校新发布的科研制度进行解读，该制度在职称评定、科研工作量计算办法、论文级别认定等维度都进行了完善，通过激励牵引、政策导向，进一步激发教师科研工作热情，推动科研工作高质量发展。

坚持问题导向，关注问题抽象点，大胆创新，尝试新方法，开拓科研工作新思路。大连东软信息学院优化科研制度，助力创新想法实施落地，全力支持教师队伍教学科研建设。计算机与软件学院亦会加强锤炼教师干事创业的过硬本领，坚守干事创业的为民初心，加强资源整合，促进成果转化，助推学院科研工作高质量发展攀高峰，教师科研创新成果进一步创新高！

计算机与软件学院 宋晗