线上教学ing,你要了解的……| 记录《操作系统》课程组的教学过程
日期:2020-03-01  发布人:admin  浏览量:1696

2月24日,我院线上教学工作顺利开启,各专业课程逐一“亮相”,教师们也纷纷体验了一次“主播”的感觉。面对这些全新的授课体验,计算机科学与技术专业的教师们提出了自己对线上教学的见解。

课程简介

《操作系统》是计算机相关专业的专业基础课。课程注重学生系统观的培养,通过重点讲述现代操作系统的主要功能、工作原理及典型技术的实现,使学生建立起对主流操作系统的整体及各个功能模块的认识;了解它与硬件、其它软件的联系,为学生进行高级应用开发奠定基础。

课程特点

结合T-C能力指标,并围绕“什么是操作系统”以及“操作系统是如何工作的”这个两个核心问题,进一步确定课程的学习任务,序化教学内容。结合嵌入式操作系统μC/OS的源代码分析理解知识点,辅以习题、实践、视频等资源进行巩固。以学生个性化学习和发展为中心,以能力培养为主线,将课前、课中、课后、线上、线下有机的结合起来,让学生充分参与到课程的教学中来。

授课方式

《操作系统》的在线教学基于课程组建设的东软Mooc《操作系统》,教学采用自主研发的东软混合式教学平台,作业和课堂测验采用东软作业管理平台。授课中利用钉钉、腾讯课堂等第三方平台,综合使用投票、在线讨论、课堂测验,共享文档(FAQ)等手段保证教学效果。

教师授课心得

线上教学开展以来,为了能够让学生得到更好的听课效果,课程组做了如下几个方面的工作:

1、课前充分测试授课设备和授课课件

2、通过记录课堂笔记,并及时分享给学生的方式,总结当次课的教学内容,让学生课后复习有章可循

3、创建FAQ共享文档

所有参与学习的学生都可以在文档中提出问题,教师一并回答。

4、设置投票、现场提问等互动方式

在课堂参与程度方面,教师通过设置投票、现场提问等互动方式,调动同学的积极性和注意力。

从目前来看,学生能够积极配合老师的课题组织与提问,并勇于说出自己的想法和理解。

5、课堂上多引导学生思考

简单的问题直接在群里扣数字,对答案正确的同学一定点名表扬

6、引导式的教学方法

会让学生主动地提出更多更有意义的问题,独立思考是最好的授课方式。

7、作业系统测试

上课过程中,教师毕竟不能关注到每一个学生,如何检验学生对课程的内容的理解程度,就变成了难题。

在线授课中,我们使用了作业系统平台,在每节课之后查看学生的答题结果,充分了解每个学生对知识的掌握程度,对于正确率比较低的知识点进行重点讲解,让同学们正确理解课程内容。

8、课后与学生及时沟通,了解学习情况,对学生进行鼓励

是老师们尽心尽力的备课,成就了效果出色的在线教学,他们如灯塔一般照亮着学子们前行的路。所以也请同学们认真努力的学习,配合老师的工作,积极互动,共同进步!

 

 

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