AI+青春榜样

知行合一

以全能实干向阳生长

郭雨林，男，汉族，中共预备党员，人工智能学院物联网工程专业物联网23005班本科生。曾任学院2024级新生总助导、物联网24001、网安24001、24002班助导、学院团委组织部部长、F3B座5楼楼层长。现任人工智能学院团委学生会主席、学院2025级新生总助导、物联网23005班班长、2023级物联网工程专业年级长、物联网25001班助导、G13B座楼长。

“心有所向，素履以往；少年有志，步履不停。”郭雨林始终相信，梦在前方，路在脚下。只有跟着光，靠近光，才能成为光，散发光。从踏入大连东软信息学院的那一刻，他努力的脚步就不曾停歇。奋进之路注定是忙碌的，课堂学习、学科竞赛、科研实验、学生工作、社会实践等带来的各种压力无处不在，但他始终心怀梦想，奋楫笃行。他说，“我想让我的大学没有遗憾，未来的我一定会感谢当下努力奋进的自己”。

一、思想立魂：以忠铸魂，锚定向上初心

作为一名中共预备党员，郭雨林始终把思想建设放在首位，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，自觉拥护党和国家的各项方针政策，把习近平总书记对青年“立大志、明大德、成大才、担大任”的嘱托刻在心里、落在实处。他始终相信，青年的成长，离不开正确的思想指引，把个人的理想追求融入民族复兴的伟业，才能让青春的方向更清晰、脚步更坚定。

学长小tips：

1、思想政治教育从不是所谓的“形式主义”，建议大家扎根理论课程学习，同时利用课余时间了解时事，能让我们更清楚自己前进的方向，避免大学时光陷入迷茫。

2、积极参与学校、学院的思政活动，在交流和探讨中，能让自己的认知更深刻，也能结识一群有理想、有追求的小伙伴。

3、树立属于自己的人生目标，把“小我”融入“大我”，哪怕只是做好自己的学业、服务好身边的同学，也是在为集体、为社会贡献力量。

4、若有向党组织靠拢的想法，就勇敢迈出第一步，从写入党申请书开始，用实际行动践行初心，让自己的青春有信仰的底色。

二、学习立身：以勤治学，涵养向上品格

学业是大学生的立身之本，郭雨林始终把“踏实、专注”当作学习的基本准则。入学以来，他的加权平均成绩92.21分，专业排名第一，44门课程90分以上，其中13门课程满分，这份成绩的背后，没有捷径，只有日复一日的坚持。也正因这份坚持，他收获了各类奖学金和荣誉称号，而这些荣誉，也成为了他继续前行的动力。他始终觉得，大学的学习，拼的不是天赋，而是态度和方法，只要肯下功夫，每个人都能找到属于自己的学习节奏。

学长小tips：

1、课堂是学习的核心，上课一定要集中注意力，跟着老师的思路走，做好课堂笔记，不要让手机偷走你的学习时光。

2、做好学习规划，给自己制定短期和长期目标，比如每周完成一个知识点的复盘、每学期定一个成绩提升的小目标，一步一个脚印才会有收获。

3、不要吝啬分享和请教，遇到不懂的问题及时找老师、问同学，也可以像我一样组织班级“小课堂”，在给同学答疑的过程中，自己也能对知识有更深刻的理解。

4、拒绝“考前突击”，大学的知识是循序渐进的，平时把功夫下到，期末就不会手忙脚乱，也能真正把知识学扎实、学透彻。

三、服务立行：以责履职，传递温暖力量

从2024级新生助导到2025级新生总助导，从班级班长到学院团委学生会主席，从楼层长到楼长，学生工作对于郭雨林而言，从来不是一个光鲜的头衔，而是一份“把同学的事放心上”的责任。作为班长，他带着班级同学打造学习氛围，拿下了先进班集体等多项荣誉；作为年级长，他帮助素质教师完成各项统筹汇总工作；作为网络与物联网工程系学生党支部副书记，他帮助党支部书记组织开展党建活动；作为新生助导，他熬夜整理《新生入学指南》和《新生FAQ》，累计服务2000余名新生，解答数千次疑问；作为团委学生会主席，他和团队一起统筹推进各项团学活动，让学院团委成为有温度、有凝聚力的集体。在服务同学的过程中，他也收获了成长，学会了沟通、懂得了统筹、练就了担当。

学长小tips：

1、做学生工作，初心一定要纯，别想着“谋私利、求虚名”，把同学的小事当成自己的大事，多跑一步、多问一句，温暖就会在彼此之间传递。

2、合理平衡学生工作和学习，学会做时间的主人，利用碎片化时间处理工作，把整块的时间留给学习，不要让工作成为逃避学习的借口。

3、学会团队协作，一个人的力量有限，一群人的力量无穷，无论是做班委还是团学工作，多听同学的意见，多和伙伴沟通，才能把事情做好。

4、不怕做“小事”，整理资料、答疑解惑、组织活动，这些看似琐碎的小事，都是锻炼自己的机会，把小事做好，才能担起更大的责任。

四、科创立智：以钻破局，践行务实初心

作为物联网工程专业的学生，郭雨林深知科创能力是专业学习的重要延伸，他累计参与各类科创项目60余次，斩获各类国家级、省级比赛奖项40余项，同时参与了13项各级大创项目，在指导老师的积极鼓励下申请发明专利4项、软件著作权8项，跟随指导教师科研项目撰写论文3篇、参与辽宁省高校基础科研项目2项。科创的道路从不是一帆风顺的，他有过熬夜改方案的疲惫，有过项目失败的沮丧，也有过团队意见不合的争执，但每一次坚持，都让他离成功更近一步。他始终觉得，科创的意义，不在于拿多少奖项，而在于在探索的过程中，锻炼自己的专业能力、培养自己的创新思维。

学长小tips：

1、敢于迈出科创的第一步，不要觉得自己专业知识不够就不敢尝试，哪怕是跟着老师、学长学姐做项目，也是积累经验的过程。

2、扎根专业知识，科创不是 “空中楼阁”，所有的创新都建立在扎实的专业基础上，学好专业课，才能为科创打下坚实的根基。

3、珍惜团队的力量，科创从来不是一个人的战斗，和队友分工合作、互相包容，遇到问题一起解决，才能走得更远。

4、不怕失败，一次项目的失利不代表什么，从失败中总结经验，调整方案重新出发，比一味的沮丧更有意义，每一次试错，都是成长的必修课。

五、志愿立心：以爱践行，传递向善温度

入学以来，郭雨林始终记着“靠近光、追随光、成为光、散发光”的信念，连续两年开展“银铃书法班”活动，累计服务70余次，志愿服务时长超600小时，同时，参与大连市萤火虫志愿服务总队志愿者管理工作，参与各类社会实践十余次。在做志愿的过程中，他见过爷爷奶奶们练书法时的笑容，也体会过基层工作的不易，更懂得了“学以致用、回馈社会”的意义。大学的时光，不仅要低头读书，也要抬头看世界，用自己的微薄之力温暖他人，才能让青春更有温度。

学长小tips：

1、心怀善意，志愿无大小，无论是校园里的小志愿，还是社会上的公益活动，只要用心去做，就能传递温暖。

2、积极参与社会实践，走出校园的象牙塔，去看看真实的社会，把所学的知识和现实需求结合起来，才能让自己的能力更有价值。

3、坚持长期主义，志愿不是“一时兴起”，偶尔的一次参与容易，长期的坚持更难得，把志愿服务变成一种习惯，才能真正体会其中的意义。

4、在志愿和实践中学会反思，每一次服务、每一次实践后，多想想自己学到了什么、收获了什么，才能在实践中不断提升自己。

郭雨林说：“成长就是，从前觉得天大的事，现在觉得不过如此。所谓成长，从来不是做过多少惊天动地的大事，而是把每一件小事都做到极致的坚持。”他寄语学弟学妹们，愿他们葆有敢闯敢拼的少年心气，守好初心、奔赴前路，走出方寸之地去见天地、开眼界，亲身经历独属于自己的青春精彩；同时珍惜眼前人、身边友，铭记大学相遇的莫大缘分，让彼此陪伴的时光，成为岁月里最温暖的珍藏，也愿他们记得，家永远是最温暖的避风港，有家在，便永不孤单。郭雨林也愿与学弟学妹们共勉，山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达，愿每一位学子都能在大学时光里学有所成、事有所立、心有所向，以青春之我筑成长之路，在属于自己的赛道上奋力奔跑，不负韶华、不负时光，活成自己最喜欢的模样，以实干诠释学子的青春意义，以热爱书写属于自己的成长篇章。