为进一步提升新教师课堂教学能力，推动课堂教学改革与创新，人工智能学院于1月23日成功举办“2025年度新教师讲课比赛”。本次比赛为新入职教师搭建了展示教学风采、交流教学经验的平台，有效促进了青年教师教学能力的提升。

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精心准备，新教师同台竞技

本次比赛共有6位新入职教师参加。参赛教师立足所授课程内容，围绕核心知识点精心设计教学环节，充分展现了扎实的专业功底与良好的教学素养。参赛课程涵盖程序设计、操作系统、人工智能、物联网工程、计算机基础与数据库等多个方向，充分体现了学院课程体系的多样性与专业特色。

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聚焦课堂，内容精彩纷呈

比赛过程中，参赛教师紧扣教学目标，注重教学逻辑与课堂节奏，在有限时间内清晰呈现教学重点与难点，课堂展示内容丰富、形式多样。

张天姿老师围绕《程序设计基础（C语言）I》，以“飞机小游戏”为教学情境，引入程序设计中的继承概念，通过普通飞机与特殊飞机类的对比，引导学生思考代码复用问题。课堂系统讲解了继承的概念、语法及三种继承方式，并结合具体代码示例，清晰展示了基类与派生类的设计思路，为后续学习多态奠定基础。

李光超老师围绕《操作系统》中处理机调度算法展开教学，重点讲解了FCFS（先来先服务）和SJF（短作业优先）两种经典算法。通过时间参数计算与调度过程示意，引导学生理解不同算法在公平性、效率及系统性能方面的差异，并结合实际应用场景分析算法优缺点及可能产生的饥饿现象，帮助学生提升综合分析能力。

李予诺老师以《人工智能导论》中的盲目搜索为教学内容，系统讲解了宽度优先搜索和深度优先搜索的基本思想与算法流程。课堂通过OPEN/CLOSED表演示和搜索过程示意，结合八数码问题和迷宫实例，对不同搜索策略的特点、适用场景及效率问题进行了分析，帮助学生建立对搜索算法的整体认识。

蒋大鹏老师依托《物联网工程项目训练》课程，聚焦物联网工程实践教学，围绕单片机应用与嵌入式编程展开讲解。以中断机制为例，通过生动的用例和硬件操作演示，帮助学生理解处理器响应外部信号的过程，并引导学生自主设计创新项目，提升综合实践与问题解决能力。

曹蕾老师在《大学计算机基础III》中讲授了WPS文字的基本操作，采用讲授、参与式与案例驱动相结合的教学方式，注重基础操作与实用技能培养。教学从作业回顾切入，强调常见错误纠正，重点讲解核心功能与排版操作，并通过随堂实践强化学生的文档处理能力。

刘连老师系统讲解了《数据库原理与应用》课程中SQL无条件查询章节，结合发货清单、图书查询等实例开展教学，注重SQL语句规范书写与实际应用场景的结合。整体教学设计结构清晰、实用性强，有效提升了学生的数据查询与处理能力。

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专家点评，助力教学提升

比赛邀请学院院长刘龙老师，副院长郑俊生老师、王红老师、刘振宇老师担任评委，从教学设计、教学内容、教学方法与手段、教学表达与教态以及教学效果等方面对参赛教师进行了全面点评。

评委们在充分肯定新教师教学亮点的同时，也围绕课堂节奏把控、案例选择和互动设计等方面提出了针对性建议，为青年教师后续教学改进提供了有益指导。

经评委综合评定，李光超老师荣获一等奖，李予诺、蒋大鹏老师荣获二等奖，张天姿、曹蕾、刘连老师荣获三等奖。

以赛促教，共育教学新力量

新教师讲课比赛不仅是一次教学能力的集中展示，更是一次教学理念的交流与碰撞。通过比赛，新教师在实践中锻炼教学能力，在交流中提升教学水平，进一步增强了课堂教学的信心与能力。人工智能学院将持续以教学竞赛为抓手，完善新教师培养机制，不断提升教育教学质量，为高水平人才培养提供有力支撑。