为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，落实立德树人根本任务，将思想价值引领贯穿教育教学全过程，促进思政教育和专业教育的有效融合，推进计算机学院、软件学院专业思政和课程思政教育教学体系建设，构建全员全过程全方位育人体系，根据教育部《关于印发<高等学校课程思政建设指导纲要>的通知》结合计算机学院、软件学院实际，特制定本实施方案。

指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，把思政教育与工程专业教育有机统一，推进工程认证背景下专业思政、课程思政的一体化建设，构建具有特色的课程思政新体系，培养新时代对国家、社会和人民的有用的应用型人才。

二、目的

强化“价值引领、知识传授、能力培养”三位一体的教育教学理念，将价值观塑造作为课程教学的“灵魂”,根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求，科学合理构建专业思政一体化设计与保障机制，将思政元素融入课程中。建设学院的课程思政教学研究示范中心，推出一批育人效果显著的示范课程，强化每一位教师的立德树人意识，共同构建全员、全过程、全方位育人新局面。

三、适用范围

本办法适用于计算机学院、软件学院专业思政和课程思政工作。

四、体制机制

坚持党建引领，构建“学院党委、教师党支部、党员教师、学院思政示范中心”四级联动推进机制。

五、实施内容

（一）加强组织保障

成立学院“课程思政教学研究示范中心”领导小组，由院长任组长，分管教学工作的副主任和专业教师为成员，全面领导、统筹推进学院各专业课程思政教育教学改革和建设工作。

（二）加强协同联动

学院“课程思政”改革领导小组和各教师党支部加强沟通，明确职责、协同合作，统筹推进课程思政工作，确保课程思政 教学改革落到实处。

（三）强化激励保障

加大对被认定为思政教育教学改革项目，课程思政示范课程、课程思政优秀案例的支持力度。

（四）加强考核评价

构建多维度的课程思政改革成效考核评价体系和监督检查机制。在各团队表彰奖励、评优评先中突出课程思政改革要求。把教师参与课程思政改革情况和教学效果作为教师考核评价、岗位聘用、评优奖励等的因素，促进教师全员参与课程思政改革。