计算机科学与技术专业|Linux下的并发编程——以智慧校园项目重塑实践学期
日期:2024-06-22  作者:计算机与软件学院   来源:  浏览量:155


项目简介

项目来源于学校智慧化管理项目平安校园管理项目。该项目以进一步提高安保工作的智能化、高效化、精准化为目标,预计完成一个集数据采集,数据传输数据计算数据展示数据运营为一体的智慧化管理平台。

 

相关技术

高并发消息队列设计模式深度学习图像处理数据库web前后端开发

 

成果物展示形式

拟展示系统的核心功能之一“轨迹追踪”,采用多种校园内摄像头采集的车辆数据作为输入,在平台上展示出该车在校园内的形式轨迹。

 

教学覆盖

项目覆盖C++,inux系统编程等8门必修课,架构技术、高级网页技术等3门选修课

 

 选择6个核心位置摄像头作为轨迹追踪

 

 实现效果图

 

 

课程理念

在TOPCARES与OBE教育教学理念的指引下,课程始终将学生置于教育的核心地位,致力于提升学生的应用能力,通过项目驱动的教学方法,引导学生掌握技术问题解决的科学方法,从而初步培养出他们的问题意识。同时,我们注重培养学生的自我学习态度、创新精神和实践能力,以确保他们在未来的职业生涯中能够持续进步,不断适应变化的世界。通过理论和实践教学,使学生掌握并发编程的基础知识,了解常见的高并发解决方案,同时亲手完成一个高并发项目,提升学生在计算机领域的综合素质。

 

 课程设计与能力金字塔

 

设计方法与思路

通过对计算机科学与技术专业的学生就业核心竞争力分析,确立了以学生为中心的课程设计思路,课程的设计从“技术难度、能力提升、就业需要”出发,对真实的开发项目进行拆解,优化各模块的实现方案和难度,重构技术栈,使其符合学生的认知规律和职业能力培养规律。

同时设定“能力培育金字塔”,将课程给学生,通过对实践学期的学习,从初始能力开始培养,使其最终具备解决实际问题的高阶能力。在学生学习完本门课程后对学生的学习效果进行评估、梳理、分析,作为课程持续改进的重要依据。

 

 实现技术方案

 

 

本课程将秉持立德树人的教育根本,持续以学生为中心,深化课程改革,致力于提升教学目标的达成度评估机制。我们将不断完善和优化课程教学效果的评价方案,确保课程改革的可持续性发展。同时,我们将加强教学团队的建设,通过提升团队的凝聚力和专业素养,推动专业课程建设的内涵深化、专业建设整体水平的提升以及人才培养质量的持续精进构建一个充满活力、富有成效的教学体系,为培养高素质、具备创新能力的专业人才奠定坚实基础。

 

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