在得知自己能够入读大连东软信息学院时，我内心是非常激动的，因为提前做过功课，东软的计算机类专业非常优秀，而且学习的还是物联网工程这种热门专业。

没上大学前，我提前加入了QQ群，了解了一些需要学习的课程，在高考结束的那个暑假便投身进入C语言的学习中。那时候有了自己的电脑，再也不需要偷偷摸摸用手机学习编程了，但可能由于是买的教材（见图1）的问题，最后虽然学会了各种语法，但是没有做出什么实质性的东西，最后做一个在控制台使用的学生管理系统，也可能是很多人的第一个实现的较为完全的项目之一。但还是懵懵懂懂的，这编程和我想象的不太一样？

图1 自己买的教材

大一对我而言是很重要的一年，很多在暑假中一知半解的问题都得到了老师的解决。同时与我而言，计算机的思想远远大于计算机的应用，当然这个不是在大一时期总结出来的。在上大学之后，我就喜欢上了图书馆这个地方，学校的图书馆提供了大量的书籍，尤其是计算机书籍，更惊喜的是还有很多外国作者的著作，在整个大一年级都泡在图书馆中，虽然自己的技术很菜，但是还是很喜欢看大神们写的技术书籍。在大学一年级时首次参加了人生中的第一个比赛《物联网创新创意大赛》，是使用C语言写了一个《动物环境管理系统》（见图2），遗憾的是没有获奖，但是得到了很宝贵的经验，还学习了文档的编写以及PPT的制作（见图3）。虽然现在随手就可以写一个界面更美观、功能更强大的程序，但是这份程序还是意义非凡的，从某种程度来讲是我完全独立构思且独立完成的代码，因此我一直保留着它，即使它很低级（见图4）。之后我还作为我们班的学习委员，在晚自习为大家讲解C语言等大家薄弱的内容，提高班级的平均成绩

转眼大学二年级，这一年发生了疫情，而且同样是对于我来说是分水岭的一年。上半年级，带着自信满满的态度去学习其它领域的技术，这次我把目光投到了Web开发上，因为Web开发见效快，很容易做出成果。因此我开始分别从前端和后端下手，首先学习的是Java，在当时Java的热度是世界最高的，很多后端服务都是用Java语言来编写的，包括需要使用的Spring、SpringMVC、Mybatis等一系列框架。学习完后端，搭配着学习前端的技术，HTML、CSS、JavaScript这三种基本技术，以及当时还有在使用的JQuery、AJAX技术，较新的Vue.js框架以及Node.js等，完成了自己的第一个Web作品：《基于人脸识别的酒店管理系统》（见图6）。但上半年仍然是在学习应用型的技术，并没有深入的研究其中的原理，其实在大一时学习过《数据结构》这门理论性课程，但当时仅仅狭义地把它理解为了一个数据类型的扩展。在下年级，由于疫情的原因，我们第一次在家里使用钉钉上网课（见图7），这半年我们学习了很多理论性和专业性极强的课程：《计算机网络》、《计算机组成原理》、《嵌入式操作系统》、《单片机原理与应用》、《物联网通信技术》，学习完这些课程后，让我不再是一个“调包侠”（指的是只会使用调用其他人写好的软件包而不理解其中的原理），虽然在软件开发时关注点经常在功能上而不是原理上，但是作为学生，应该要深入了解计算机软件、硬件的运行原理，构建自己的知识体系，才能够在这个领域中走的更远。

图6 第一个web项目

图7 上钉钉网课

大学三年级是一个忙碌的时期，在老师的帮助下，我将自身学习的理论转化为实践，其中包括各种创新创业项目、科研竞赛以及软件著作权、专利等等。同时我还通过了英语的六级考试，一个良好的英文水平，有利于阅读各种英文文献以及观看英文的教学视频等。

图8 证书一览

大学四年级，我在亚信科技、IBM公司实习，最终收获了IBM的offer，职位是一名混合云软件开发工程师，虽然大学生活结束了，但是在计算机领域的学习还没有结束，在未来的日子里我会继续在这个领域深耕，争取取得更高的成就。