大数据科学系第三届

《数据获取与预处理大赛》正式启动

为培养大学生创新精神、创新意识，培养专业能力和创新能力，发挥专业优势和特点，体现学校的价值观念和追求，营造良好的校园文化氛围，打造富有学院特色的校园文化阵地。大数据科学系素质教育项目--第三届《数据获取与预处理大赛》正式启动啦~！！！

一、大赛宗旨 

《数据获取与预处理大赛》中涉及技能的培训采用线上线下相结合的混合式教育模式，学生在教师的指导下，通过编程实践、分组研讨、查阅资料等方式实现作品，旨在提升学生的知识素养、专业技能与编程兴趣，构建学生在程序设计方面的逻辑思维，逐步提升Python语言的综合编程能力，同时培养学生的团队合作意识。

二、活动时间

2021年7月-10月

三、面向对象

2020级数据科学与大数据技术全体学生

四、大赛流程

7月1日，《数据获取与预处理大赛》线下培训正式开始，郑纯军老师与贾宁老师对于本次大赛进行赛前培训并指导，并给同学们提出了几点建议。首先，同学们要清楚《数据获取与预处理大赛》以大数据分析的全流程为目标，包括海量数据抓取、数据分析与预处理和数据可视化三个部分；其次，同学们应将综合先修的Python语言课程与数据结构课程的基础知识，将其融会贯通；最后，同学们设计竞赛作品时，应该初步具备海量数据爬取的能力，经过合理的数据判断与操作，对数据完成基本处理，同时实现基础的数据可视化操作。

同学们都很珍惜每天老师辅导的机会，拿着自己的电脑现场不断探索连续演练，老师为同学们实地操作应用流程，同学们也与老师积极互动，并提出自己遇到的具体困难，老师认真解答并与在场的同学分享交流，防止同学们在操作中出现类似的问题。

五、学生心得

期末考试刚结束不久，小学期就匆匆到来，原本以为会是很枯燥很乏味的学习，可是在小学期期间，课堂气氛轻松，老师也能和学生们打成一片，讲课时也很风趣幽默，既积累了专业知识，拓宽了视野，也不会让我们感到无聊。这次小学期的经历令我收益匪浅，小学期的我们不仅更加了解了我们所学的专业课程，也开阔了我们的学术视野，真正的学到了本领、获益良多。

——数据科学20001班   张家玮

实践学期开始以来，我学习了如何爬取数据，从一开始认识如何标记信息，到之后具体的使用各种爬虫。这期间让我学到了如何利用Requests和Pyecharts，期间每天五道python题，熟练了我的python技能，让我用python用的更加熟练，也为我爬取网页数据打下了基础。希望在新学期的数据获取与预处理大赛中，我也能取得个好成绩，毕竟去年看了学长学姐们的比赛，到现在还是既羡慕又激动那！

——数据科学20001班  李金昊

经过了一年的大学生活学会了自主、全面、创新、终身学习的理念，随之我们也迎来了对我们能力进行巩固的实践学期开始一周的时间，我深深地感受到数据科学的优势和强大，对于网络我有了深一层的认识。小学期没有平时的忙碌，可以专心为了自己的专业进行学习，还有更多的时间对这一年的知识消化吸收。小学期的内容不多，但比之前的知识更重要，所以小学期的重要性显而易见。在接下来两周的学习中我们也应该更加的努力，不能有半分松懈，给自己的大学生涯一个完美的开始。

——数据科学20002班 赵国栋

小学期作为实践学期，需要学生们对之前学习的编程语言熟练而灵活地运用，在此基础上来学习更加复杂的爬虫技术。这不仅让我们复习了之前学过的知识，更提高了我们对问题的综合处理能力。希望这个学期我能和同学们一起进步。老师曾说过：利用实践学期来集中线下培训是提高同学们专业编程能力的秘密武器，这段时间的培训不仅仅是为了新学期的那场大赛，更是为了同学们能够巩固强化专业知识、提高解决实际问题的综合能力，以及培养团队合作和创新意识。    

——数据科学20002班 徐英旻